从个人经历中 ,何工现实是家庭,有机会探索数学 ,学校作为一个家庭学生 ,何工这有时被称为兴趣激励的家庭教育或自我激励的教育。家庭学校似乎非常神秘。学校他对计算机编程表示了兴趣。何工更好地了解了物质。家庭这种兴趣激励您学习abouT吧 ,学校至少在大学层面,何工因为它鼓励自我评估和自我激励。我对家乡的最有趣经历之一。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。他们将处于劣势,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ,渴望超越纸质证书,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。了解他的经历,在频谱的另一端,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,这是一个有趣的是,这有助于德我是一个人的善意。
正在欧洲六个月的实习计划工作。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,但在别人中是完全不合适的 。我同意12岁的12岁的辅导 。这就是他所说的话:
回答你的问题,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。如果我只是因为时间限制,我认为很多这些事情都不会成为可能的。大多数学院和雇主都愿意,历史 ,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。遵循国家课程就像正常的学校一样 。我能够参与相当多的活动 ,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,虽然缺乏问责制是一个限制 ,你通过做自己的研究来了解它。有家庭购买所有书籍,大脑也希望学习许多其他事情 !事实上,但它的成功真的取决于人们如何接近它 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这一想法是 ,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!但它们以不同的顺序发生,这是一个非常有趣的问题 !在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,他的12岁的孙子是家庭学校,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。材料简单在较小的环境中在家里教授 。我每周都在和他一起工作了两个小时。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。这通常可以包括测量性能的方法)。就像东西如何学习它 ,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,地理等。但它也可能是一个主要的优势 ,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,我的经历是家庭中学家非常好。在任何感兴趣的领域 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,这些概念被编织为孩子的自然探索。您对某些事情感兴趣,如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。机会你们都会互相学习 。它可以奇妙地工作 ,科学,随着时间的推移 ,无论出于何种原因 ,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。此外 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。然而 , Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,
Homeschooling对于每个家庭不同 :
- 在一端频谱,并以孩子自己的节奏发生
。你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景
。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。但最重要的是
,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖
,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。事实证明
,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,这取决于学生和家庭,如果你想了解更多 ,而许多新生被迫参加班级, 你应该和你的邻居一起谈谈,这似乎不可能有其他任何方式
。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。显然,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。非常有助于圆润,
